El BSCW nos ha parecido muy útil para la futura enseñanza en la escuela, es un método que obliga a entender internet, ya que es para nuestro parecer, un poco complicado.
No hubieramos utilizado ningún otro recurso ya que nos parece muy adecuado que los niños aprendan las diferentes funciones que pueden tener las nuevas tecnologías aplicadas al campo de la educación, no sólo del ocio.
Respecto al trabajo en grupo tenemos que decir que no nos a resultado un problema ya que nos complementamos bastante bien. ambas comentamos y trabajamos el contenido que debemos presentar y, a continuación, nos repartimos las partes que debemos escribir.
Sí, aunque el único inconveniente que observamos es que el alumno no disponga de un ordenador en casa (como no ha pasado a nosotras) y deba ir constantemente a un lugar que los tenga a su disposición (bibliotecas, ciber...).
Nos hemos sentido bastante perdidas a la hora de realizar el bloc ya que no sabíamos como introducirnos en él debido a que no hemos podido asistir a clase por motivos personales, y tampoco como mandarlo. Este ha sido el único conflicto y lo hemos resuelto pidiendo a que nos lo expliquen.
Las espectativas que nos planteamos en un principio han sido cubiertas totalmente, porque en ningún momento pensamos que internet podía ser un campo tan amplio y que tuviese tantas aplicaciones en la educación. Con respecto a la asignatura no cambiaríamos nada, tan solo el hecho del aula, que nos hubiese gustado tener una propia, y no compartida, porque los problemas que hemos tenido han silo solo debidos a esta situación, así hubiésemos tenido más horas de clase y hubiésemos entendido mejor las actividades y conceptos. El ambiente de clase en realidad ha sido algo ruidoso, pero a nosotras en particular no nos ha molestado mucho, pensamos que ha podido molestar a alumnos de otras aulas. Lo que más nos ha gustado ha sido la libertad de poder introducir información en el momento que quisiésemos, sin necesidad en horario escolar, por lo tanto se ha trabajado en el momento que hemos visto oportuno, aunque en nuestro caso no hemos sabido introducir información en este bloc, por eso tan solo aparece la de los últimos días. Lo que menos nos ha gustado ha sido el calor que hacía en el aula debido a su reducida capacidad y a la cantidad de gente que había en ella, todos estábamos muy juntos y con los ordenadores encendidos la calor resultaba asfixiante. Respecto a lo que hemos aprendido hay que destacar que nos abre un abanico de posibilidades ya que nosotras, como hemos aclarado en otra ocasión, únicamente utilizábamos la red para buscar información y para chatear con nuestros amigos y esta asignatura nos ha mostrado nuevos puntos de mira como que podemos mostrar nuestras opiniones y ponerlas de cara al público para que ellos opinen sobre nuestro trabajo teniendo la posibilidad de mejorar y ampliar nuestro campo de visión. La asignatura ha sido bastante interesante en todos los aspectos y, la forma de plantearla nos ha gustado mucho ya que trabajábamos libremente y cada uno a nuestro ritmo y, cada vez que surgian dudas se nos explicaban y resolvían. Lo que más nos ha llamado la atención ha sido la creacción de la web-logs ya que nunca habíamos tenido la oportunidad de crear una, de hecho no sabíamos ni qué era y eso de crear un documento y poder colgarlo en la red nos resulta bastante interesante.
Las actividades durante el curso son muy interesantes por el hecho de estar trabajando con internet, además el tema es personal, por lo tanto estamos mñas motivados en buscar información y hablar sobre ella. Nos parecen muy interesantes todas las actividades, pensando que nos serán muy útiles a la hora de enseñar a los alumnos las nuevas tecnologías y que aprendan e investiguen a través de ella. Las nuevas tecnologías son materiales y recursos con una amplia información, por lo que pueden aprender más cosas y más variadas y elegir lo que más les interese. Todo ello será posible dandoles unas pautas que deberán seguir para que la información no sea excesiva y sin sentido.
Hemos tenido mucha dificultad a la hora de hacer nuestro bloc porque no comprendíamos bien como era, por ello no hemos podido trabajar en condiciones durante el curso. No entendíamos bien la diferencia entre la web-log y el bloc. Nos hemos dado cuenta así de que no teníamos idea de como trabajar en internet.
Cambiaríamos la repartición del aula, no hemos podido trabajar bien debido a las pocas clases que hemos dado ya que la repartíamos con otro grupo. Es el motivo de que no se entendieran bien las cosas, porque no podíamos repetir varias veces las actividades que hubiese sido lo necesario.
El trabajo en grupo nos ha ido bien, ya que nos repartimos las actividades y tareas, aunque las conclusiones las sacamos entre las dos.
Nos hubiese gustado aprender a hacer una página web.
Nos hemos sentido un poco perdidas porque no entendíamos bien las actividades aunque nos las esplicaran varias veces.
Lo que nos haparecido más interesante ha sido la elaboración de la web-quest porque nos ha gustado mucho para utilizarla en un futuro con los alumnos.
Lo más complicado ha sido conseguir abrir el bloc.
En un principio esta asignatura parecía muy complicada, ya que las explicaciones son escritas u orales. Al ir siguiendo los pasos durante la explicación ya nos parecía algo menos difícil de entender, pero nos dimos cuenta de que en los días posteriores no nos era fácil seguir de nuevo los mismos pasos, teniendo en cuenta que tenímos una idea de informática ya que trabajamos mucho con los ordenadores en casa las dos componentes de este grupo.
Sabíamos que íbamos a aprender a utilizar las nuevas tecnológías para en un futuro usarlas en el proceso de enseñanza aprendizage, pero al no haber trabajado nunca con estos programas, no teníamos idea de como iba a ser.
Nos gustaría que las actividades fueran amenas y productivas. Muchas de ellas son algo "liosas" ya que son muchos pasos a seguir, no por que sean dificultosas.
Las dos componentes del grupo de trabajo estamos contentas ya que sabemos por experiencias anteriores que somos compatibles en este tipo de trabajo, aunque cada una se dedica a la tarea que mejor se le dé. El único incombeniente es que solo somos dos, por lo tanto la carga del trabajo es mayor para cada una de nosotras que si fuese un grupo numeroso. Además la diversidad de opiniones disminuye.
Somos un grupo activo, en el que normalmente aclaramos nuestro punto de vista para llegar a una conclusión en común y tras ello nos repartimos las tareas, y nos ayudamos si es necesario. En realidad aunque dividamos el trabajo, trabajamos juntas en el aula y por lo tanto nos interrelacionamos y apoyamos mutuamente.
Nos gustaría mucho aprender a trabajar en internet y poder hacer blocs como este, porque es muy interesante que un gran círculo de personas pueda leer nuestras opiniones. Además nos parece una muy buena idea trabajar con nuevos recursos que no sean los de siempre en el aula, con los alumnos, ya que creemos que es un método de enseñanza más motivante, porque se sale de lo habitual y por lo tanto ya aburrido.
Lo que más nos atrae de esta asignatura es aprender a formar parte de internet, y no solo poder acceder a buscar información, bajar música, fofos o vídeos o a chatear, que es para lo que normalmente se utiliza o lo utilizamos.
